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【早教资源5期】董进宇亲子教育合集

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《如何提升孩子的学习能力》董进宇 主讲

一、学习的五大智慧
听清——符号(词汇)
理解——意思(知识)
体会与想象——还原至生活
实践与观察——验证真伪
反省与总结——创造新知
二、教育的三大规律
转变的天条
教育者的天条
做事成功的天条
三、教育孩子“学习”模型图
1.六大理论:
①培养学习意愿
②提高自信心
③培养学习兴趣
④培养学习能力
⑤吸收知识
⑥训练技能
2.八大工具:
①爱
②鼓励
③表扬
④示范
⑤带动
⑥引导
⑦确认
⑧感觉传递
3.四条高压线:
①强迫 ②批评 ③与别人比较 ③拔苗助长
三个陷阱:
①单纯重视分数
②物质利诱
③功利主义学习动机引导
四、教育孩子“学习”模型图II
1.必要条件:
精神条件:
①关系
②人格
③情商
④人文环境
⑤精神营养
⑥观念
⑦意义
物质条件:
①健康
②衣
③食
④住
⑤行
⑥学习环境
⑦学习工具
2.充分条件:
①学习意愿
②自信心
③学习兴趣
④学习能力
⑤激励
五、不同年龄段培养孩子学习的中心任务:
幼儿园阶段:
把大脑激活
让孩子熟练使用口语符号
学习人类的基本行为规范
小学 阶段:
养成学习的习惯
培养学习兴趣
熟练使用母语文字符号
逐渐开始接触真知
中学 阶段:
继续强化文字符号的使用
学会基本的逻辑思维
掌握基本的自然科学常识
积累社会科学常识
。。。。等等


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